SOMMAIRE : Les orientations ministérielles - La mission EPS - Les événemenst de l'année - Les perspectives
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1 - Les orientations ministérielles

Extrait de la circulaire ministerielle 2011 portant sur le développement de l’eps et du sport scolaire

« Se sentir bien dans son corps, être bien dans son rapport aux autres, acquérir l’estime de soi et la confiance en ses possibilités sont d’authentiques facteurs de réussite. La pratique de l’activité sportive permet en outre de relever le défi de nos enjeux sanitaires, économiques et sociaux : l’éducation à la santé associée à la pratique régulière de l’activité physique et sportive participent efficacement à la lutte contre la surcharge pondérale et l’obésité. »

Très concrètement il s’agit de :

• Pratiquer régulièrement l’EPS dans le respect des horaires et des programmes


• Développer le volet éducatif de la discipline dans les domaines de la santé, de la cityonneté, de la culture.


• Prolonger l’enseignement de l’EPS par la pratique volontaire du sport dans le cadre des associations sportives scolaires.

2 . La mission eps

• Organisation
  Le développement de l’EPS est assuré par l’Inspectrice de l’Education Nationale missionnée par le ministre en charge de l’éducation. Elle travaille en collaboration avec le chargé de mission EPS et SPORT SCOLAIRE de la direction de l’enseignement primaire. Ce dernier est aidé par deux adjoints et la contribution du personnel de la CSSU. Au niveau des circonscriptions les conseiller pédagogiques référents en EPS assurent la mise en œuvre des actions déconcentrées.
  En outre, sur Tahiti, le conseiller pédagogique peut s’appuyer sur un réseau de 11 maîtres ressources en EPS Ces maîtres sont remplacés une fois par semaine dans leur classe par les stagiaires de l’IUFM. Ils doivent sur ce temps ainsi libéré, dynamiser l’EPS dans leur école, la circonscription et soutenir les actions organisées au niveau de la Polynésie.


• Moyens
  Le sport scolaire est financé les cotisations de ses membres, par des subventions du ministère de l’éducation et de la jeunesse et des sports et par le CNDS. L’USEP par son réseau associatif dans tous les archipels participent au développement des activités physiques et sportives.
  La CSSU (confédération du sport scolaire et universitaire) apporte son soutien logistique et technique à la mission EPS et organise les championnats de Polynésie de cross scolaire.


• Le partenariat.
  L’USEP est liée par conventions avec la fédération d’athlétisme de Polynésie française et soutien des actions conduites par la fédération de football.
  La CSSU travaille en étroite collaboration avec la division prévention de la direction de la santé dans le cadre de l’opération « marche pour ta santé » (30 000 élèves concernés dans le premier et le second degré). Elle est représentée au Comité Olympique de Polynésie française par son vice-président.
  
  

3. Les événements de l’année

1. STAGES

• Formation continue : Enseignement du football en anglais sur une ½ journée ou une journée pour tous les enseignants du CM1 de septembre à décembre : interventions Vatea TERAI/Heitapu HUNTER (200 enseignants environ) Programme lié au partenariat avec la FTF dans le cadre du programme JUST PLAY
  


• Formation continue des PE : stage USEP 30/04 au 04/05/2012 Ce stage est ouvert aux PE des écoles affiliées à l’USEP.
  Il a pour objectifs de :
  

  • Situer l’USEP et ses actions dans un plan de développement local ;
  • Porter des projets à l’échelle d’une association d’école ou d’un groupe d’associations ;
  • Replacer l’enfant engagé dans des activités physiques par rapport aux valeurs associatives ;
  • Communiquer avec divers partenaires sur la place, le rôle de l’USEP et du sport scolaire ;
  • Faire vivre l’association USEP dans l’école en relation avec les apprentissages définis par les programmes.

  
  
• Formation initiale des PE de 2ème année de l’IUFM : stage USEP du 17 au 22 juin qui se déroulera probablement en internat à Moorea cette année. Ce stage vise à sensibiliser les nouveaux professeurs des écoles au fonctionnement de l’USEP : volets associatif, sportif et pédagogique.


2. ACTIONS ET ÉVÉNEMENTS


• OCTOBRE 2011
• 7 octobre : Mise en œuvre d’écoles de va’a sur les communes de TEVA I UTA, PAEA, PUNAAUIA, ARUE et projet sur MAHINA 
• 21 octobre : Vendredi pédagogique visant à motiver les enseignants autour des activités physiques et sportives traditionnelles (jeux traditionnels, va’a, patia fa, etc.) Préparation de la journée du sport scolaire le 22 mars 2012
  
  
• NOVEMBRE 2011
• 14 AU 18 novembre : MARCHE POUR TA SANTE : chaque école, chaque établissement scolaire est invité à concrétiser sous la forme d’une activité physique destinée à tous, les connaissances transmises en matière d’éducation à la santé. Projet de classe ou d’école pendant les périodes 1, 2 et 3
• 14 AU 24 novembre : TRANSUSEP, jeu avec 8 équipes constituées chacune d’une classe des 8 territoires des DOM COM. Deux épreuves sont proposées :
  - des rencontres sportives
  - une rencontre culturelle entre les 8 classes de chaque territoire.
  
  
• 8 DÉCEMBRE 2011 : CHAMPIONNATS DE POLYNESIE FRANCAISE DE CROSS SCOLAIRE : Destiné à tous les élèves de PF sélectionnés à travers les différents cross préparatoires. Chaque participant à ce cross a déjà participé à au moins 2 cross sélectifs.
  
  
• MARS 2012
• 22 mars : journée sportive réservé à tous les élèves du premier et du second degré : jeux et sports traditionnels, culture et thématique santé –
• 23 mars : résultats du brevet athlétique des écoles élémentaires
  
  
• MAI 2012
• COURSE DE VA’A pour les écoles de va’a de PAPEETE et FAAA : HEIVA TAMA HOE en partenariat de l’USEP
• Tournoi de Football du FAIR PLAY des ISLV à MAUPITI
• Tournoi de Kinball de TAHITI-MOOREA


• JUIN 2012 :
• LA TRANSOCEANE ou le Tour du monde USEP en 24h. C‘est une manifestation regroupant tous les DOM COM qui se déroule en une journée (même date pour tous les participants). Chaque participant organise sur son territoire des manifestations et passe le relais au territoire se situant dans le fuseau horaire situé à l’Ouest et le plus proche.
• USEPMONDE, jeu en ligne sur le site www.usepmonde.net sur lequel un questionnaire est proposé et qui permet à chacun de tester ses connaissances sur les DOM COM.

4. Les perspectives

Les perspectives s’inscrivent dans le double registre de la Charte de l’éducation et dans celui de l’éducation à la santé.

La Charte de l’éducation décline des objectifs éducatifs desquels résultent des perspectives particulières pour l’EPS et le sport scolaire :

« Les élèves sont invités à s’investir dans l’organisation de la vie scolaire » « découvrir les valeurs du vivre ensemble » « placer l’élève en situation de responsabilité citoyenne » :
= développer la vie associative dans les association sportives. Une association sportive dans chaque école est souhaitable et cela est un challenge pour l’USEP

« S’ouvrir au monde, notamment dans la région Pacifique » :
= promouvoir les rencontres sportives entre pays voisins. Cela doit permettre de comparer des performances, d’utiliser une autre langue de communication, d’organiser des échanges sportifs et culturels. Le niveau sportif d’un pays est souvent significatif des valeurs portées par ce dernier.

« Encourager des actions fondées sur le patrimoine culturel et naturel afin de donner aux élèves des repères pour leur réussite » :
= développer les activités physiques et sportives traditionnelles : voile, va’a, randonnées, jeux traditionnels, classes de mer, classes de découvertes, raid nature, etc.

Sur le plan de l’éducation à la santé, il faut impérativement poursuivre et développer le partenariat avec le ministère en charge de la santé pour associer au sein d’actions pérennes la pratique de l’activité physique et les principes d’une alimentation équilibrée. L’USEP dans le cadre du sport scolaire, les enseignants dans le temps de l’EPS véhiculent ce principe simple pour contribuer au développement harmonieux du corps de l’élève en pleine croissance.