Documentation pédagogique

CD ROM
" Réussir sa classe de voile "

Commentaires : créé en 2004, il est disponible à la direction de l'enseignement primaire : contact Charles Berger tel 46 29 05, mail : charles.berger@education.gov.pf

Vous y trouverez les indications utiles pour organiser et conduire une action classe de mer (pistes de travail dans différentes disciplines pour une approche éducative globale : histoire, géographie, sciences et techno, lecture, éducation musicale, etc.)
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LA VOILE À L'ÉCOLE

Un site avec des outils pédagogiques destinés aux écoles et réalisés par la commission « voile à l’école » des Côtes d’Armor.

Ces documents concernent exclusivement la voile scolaire et s’adressent plus particulièrement aux maîtres non spécialistes de la voile qui souhaitent engager leurs classes dans un cycle d’apprentissage. Ils pourront ainsi mieux préparer les activités, les comprendre, les suivre en connaissance de cause, être des interlocuteurs à part entière, lors de l’élaboration du projet.

Une référence, une aide à la préparation du cycle voile de la classe.

Consultable sur le site du CRDP de Bretagne
http://wwwcrdp.ac-rennes.fr/crdp_dossiers/dossiers/voile/
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ENSEIGNER L'EPS EN POLYNÉSIE FRANCAISE
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Sommaire
Introduction - l'EPS discipline d'enseignement - Les acteurs de l'EPS - Prise de contact - Programmer - Séquence ou unité d'apprentissage - Séance ou leçon d'EPS - formes de travail - Les équipes - Textes réglementaires
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS > - Enseigner l'EPS en PF fichier

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ACROGYM

ENSEIGNER L'ACROGYM EN POLYNÉSIE FRACAISE
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Table des matières :
Logique interne et définitions - Enjeux d'une pratique scolaire, problèmes fondamentaux - L'acrogym dans les cycles - Compétences et acquisitions attendues - Conseils de mise en oeuvre - Thème d'étude, procédures, progression - Évaluation des prestations - La rencontre - Résumé - Annexes - Bibliographie - Sitographie
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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BADMINTON

ENSEIGNER LE BADMINTON À L'ÉCOLE
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Table des matières :
Définition - Principales caractéristiques - Problèmes fondamentaux - Compétences spécifiques et transversales au cycle 3 - Niveaux d'habiletés, situation de références - Thèmes d'études - Acquisition attendues - Exemples de situations d'apprentissage - Proposition d'une séquence - Annexes (Règles, réglement, bibliographie)
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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GYMNASTIQUE

LA GYMNASTIQUE SPORTIVE À L'ÉCOLE
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Table des matières :
Définition, logique interne - Problèmes fondamentaux - Enejux d'une pratique scolaire - Quelle gymnastique en fonction des cycles? - Compétences, thèmes d'étude et situations à privilégier en fonction des cycles - Compétences et connaissances visées en fin d'école élmentaire - Conseils de mise en oeuvre - Activités gymnique à la maternelle - La gymnastique aux cycles 2 et 3 - Évaluation des ateliers - Évaluation des enchaînements - Annexe cycle 3 - Bibliographie
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS

JEUX COLLECTIFS

ENSEIGNER LES JEUX COLLECTIFS À L'ÉCOLE
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Table des matières :
Définition, logique interne- Les problèmes fondamentaux de l'activité - Mise en oeuvre - Niveau de complexité des jeux - Démarche d'apprentissage pour un jeu - Organisation "type"d'une séance de jeu - Cycle 1,2,3 : Compétences, répertoire de jeux, axes de progression, jeux de poursuite, de conquête de balle - Évaluation - Bibliographie
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

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JEUX D'OPPOSITION ET DE PRÉHENSION

LES JEUX D'OPPOSITION ET DE PRÉHENSION
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Table des matières :
Définition - Mise en oeuvre - Axes de progression - Exemple de progression du cyle 1 à 3 - Répertoire simplifé des jeux - Situation spédagogiques dans une approche groupale - Quelques conseils de mise enoeuvre concernant la sécurité - Bibliographie
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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NATATION

ENSEIGNER LA NATATION EN POLYNÉSIE FRANCAISE
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Table des matières :
Introduction - Règles de base - Principes opérationnels et conséquences pédagogiques - Étapes de l'apprentissage - Niveaux d'habileté - Evaluations Cycle 1 à 3 - Exemples de progressions - Quelques situations - Bibliographie - Remerciements
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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VA'A

L'ENSEIGNEMENT DU VAA À L'ÉCOLE PRIMAIRE
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Table des matières :
Introduction - Précisions terminologiques - Analyse didactique de l'activité - Traitement didactique - Évaluation - Recommandations et rapels - Exemple d'apprentissage - Exemple de jeux - Bibliographie - Textes de référence concernant la sécurité
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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VOLLEY BALL

L'ENSEIGNEMENT DU VOLLEY-BALL AU CYCLE 3
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Table des matières :
Logique interne des sports collectifs et du volley-ball - Problèmes fondamentaux - Enjeux d'une pratique scolaire - Niveaux de pratique - Progressivité des acquisitions - Exemple d'organisation d'une séquence - Approche du volley-ball à l'école primaire - Bibliographie - Annexes (Règles et règlement)
Alain MARTRE
Professeur d’EPS à l’école normale mixte de Polynésie française

(Autre lien : http://www.ecolenormale.pf/
Ressources pédagogiques > Ressources par discipline > EPS
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www.reunion.iufm.fr/Dep/EPS:


Site très complet couvrant l'EPS du cycle 1 au cycle 3 dans la plupart des activités physiques et sportives.
Vous accéderez avec intérêt aux "unités d'apprentissage" pour apporter de la variété à vos contenus. Elles donnent des pistes de travail intéressantes.
Vous pourrez vous faire votre opinion et si vous y trouver ce que vous cherchez;

vous pourrez commander, sur le site lui-même, le CDROM des unités d'apprentissage: plus grand confort d'utilisation.



 

Conçues de manière très pragmatiques par les étudiants de l'IUFM de la Réunion, ces unités d'apprentissage sont à prendre non pas comme des modèles mais comme des suggestions.

L'accès au site peut être assez long.

www.netia.ac-lille.fr/siteia62/eps/ :

Activités athlétiques aux cycle 2 et 3, gym cycle 3, jeux collectifs cycle 2, jeux d'opposition cycle 3, jeux de raquettes cycle 2, jeux d'opposition pour les 3 cycles,expression et danses collectives pour les 3 cycles, randonnée au cycle 1, rugby au cycle 3, voile

Commentaires : très bon site . Vous trouverez en plus des propositions de contenu, des indications pour programmer les activités, la démarche et des outils pour les conduire.